Αποτελέσματα Αναζήτησης

Εντολή αναζήτησης: Συγγραφέας="Ι."  Και Συγγραφέας="Σπαντιδάκης"
Αποτελέσματα  1-6   από  6	Αποτελέσματα/σελίδα   10152050100

Σελίδα: [1]

	Τίτλος	Δημιουργός	Ημερομηνία
1.	Διδακτικές μέθοδοι ανάπτυξης του κριτικού γραμματισμού στο σχολείο	Μάζη, Μαρία Ι	2014
2.	Πολλαπλή νοημοσύνη και παραγωγή γραπτού λόγου. Επιδράσεις της διαφοροποιημένης ως προς τους τύπους νοημοσύνης των μαθητών διδασκαλίας της παραγωγής του γραπτού λόγου (επιχειρηματολογικού κειμένου) σε γνωστικό, μεταγνωστικό και συναισθηματικό επίπεδο	Βασαρμίδου, Δέσποινα	2014
3.	Σύγκριση ανάμεσα σε κοινωνικογνωσιακές και κοινωνικοπολιτισμικές προσεγγίσεις ως προς την ποιότητα γραπτού λόγου, την αναγνωστική κατανόηση και τη μετάγνωση σε μαθητές/τριες της Ε' τάξης του δημοτικού σχολείου.	Γιαννουλάκη, Τριανταφυλλιά Ε	2014
4.	Η ενσωμάτωση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, ως γνωστικού εργαλείου, στη διδασκαλία γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών γραπτού λόγου σε μαθητές δημοτικού με ή χωρίς δυσκολίες παραγωγής γραπτού λόγου	Ράλλη, Μαρία	2011
5.	Σύζευξη θεωρίας και πράξης για τη διδασκαλία του μαθήματος ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον της Γ΄τάξης Ενιαίου Λυκείου : ανάπτυξη εκπαιδευτικής εφαρμογής για τη διδασκαλία συγκεκριμένων ενοτήτων	Βογιατζής, Κωνσταντίνος	2011
6.	Οπτικός γραμματισμός ως εργαλείο ανάπτυξης μεταγνωστικών δεξιοτήτων	Τζώρτζογλου, Κωνσταντία	2010

Σελίδα: [1]